En eduestrategialo trabajamos con directores y docentes para reformular itinerarios prácticos, creando microprácticas y evaluaciones que funcionan en contextos de conectividad limitada. Entregamos prototipos de guías de laboratorio y modelos de evaluación que facilitan la integración con empleadores y la medición de competencias en campo.
Combinamos experiencia en diseño instruccional, formación técnica y gestión de proyectos
Dirige el equipo de diseño curricular y coordina la elaboración de itinerarios y guías prácticas. Tiene experiencia en evaluación por competencias y articulación con empresas locales.
Lidera la creación de microprácticas y materiales adaptados a baja conectividad, y supervisa la validación pedagógica con docentes y empleadores.
Coordina la red de facilitadores regionales y gestiona la ejecución de proyectos en contextos locales, asegurando la adecuación a la realidad de cada centro formador.
Analizamos la estructura de los talleres y proponemos microprácticas que permiten evaluar competencias en tareas acotadas, replicables en laboratorios con recursos limitados y en entornos de baja conectividad.
Ver más serviciosEntregamos guías de laboratorio que incluyen instrucciones paso a paso, listas de materiales alternativas y formatos de registro de evidencias pensados para impresión o uso sin conexión.
Ver más serviciosDiseñamos instrumentos de evaluación que permiten la observación directa por parte de empleadores y tutores, con formatos sencillos para capturar desempeño y generar informes comparables.
Ver más serviciosImpartimos talleres prácticos para docentes sobre diseño de microprácticas, uso de guías prototipo y gestión de evidencias en contextos presenciales e híbridos.
Trabajamos con metodologías de diagnóstico, diseño colaborativo y prototipado para asegurar que las soluciones funcionen en la práctica. Nuestros entregables incluyen materiales listos para pilotar en talleres reales, procedimientos de evaluación y recomendaciones para su escalamiento institucional. La intervención considera los recursos técnicos de la institución, las condiciones de conectividad y la vinculación con actores del sector productivo para que la formación responda a demandas locales.
Híbrida y presencial
Práctico y evaluable
Adaptado a baja conectividad
Cuéntenos sobre su institución y los talleres que desea transformar; le responderemos con una propuesta de diagnóstico.
En eduestrategialo trabajamos directamente con directores y docentes de institutos técnicos y centros de formación ocupacional en Perú para convertir talleres presenciales en itinerarios híbridos que puedan evaluarse en contextos de conectividad limitada. Nuestro enfoque prioriza microprácticas ejecutables fuera del aula, rúbricas claras para evaluación en campo y prototipos de guías de laboratorio que los equipos puedan usar desde el primer piloto. Operamos a escala nacional con un equipo compacto y facilitadores regionales que apoyan implementaciones por contrato. Actualizado 14/07/2026.
Instituciones atendidas
120+
Ofrecemos prototipos de guías de laboratorio y modelos de evaluación que conectan microprácticas con exigencias de empleadores locales. Nuestros entregables están adaptados a baja conectividad: versiones para papel y para dispositivos de baja velocidad, rúbricas sencillas y protocolos de supervisión en campo. No solo entregamos contenido, sino instrumentos prácticos que los equipos pueden pilotar y ajustar.
Nuestro proceso inicia con un diagnóstico técnico-pedagógico donde evaluamos infraestructura, conectividad, capacidades docentes y expectativas del empleador. A partir de ese diagnóstico diseñamos prototipos de itinerarios con microprácticas y materiales de apoyo para baja conectividad; cada prototipo incluye guías de laboratorio y rúbricas. Finalmente, validamos los prototipos mediante pilotos con supervisión en campo y ajustes en colaboración con empleadores locales. Además brindamos capacitación a docentes y acompañamiento regional durante la implementación para transferir capacidades al equipo institucional.